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中科院蘭州分院以高質(zhì)量黨課部署開展“三嚴三實”專題教育
根據(jù)中央《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》要求和中國科學院黨組相關(guān)部署安排，6月5日，中國科學院蘭州分院舉辦黨課，安排部署分院系統(tǒng)開展“三嚴三實”專題教育。蘭州分院黨組書記、副院長謝銘講專題黨課。蘭州地區(qū)院屬各單位黨委書記、副書記和黨建工作部門負責人，分院機關(guān)在職全體黨員，分院直屬單位負責人、支部書記，離退休支部（總支）書記、副書記50余人參加會議；青海鹽湖所、西北高原生物所相關(guān)人員通過視頻參加會議。蘭州分院院長王濤出席會議。報告會由蘭州分院黨組成員、副院長、機關(guān)黨委書記楊青春主持。
為突出實效，“從嚴從實”抓好“三嚴三實”專題教育，蘭州分院黨組高度重視“問計于研究所”、“問計于職工”，經(jīng)過充分醞釀凝練提出“四問”，引導分析查找蘭州分院系統(tǒng)研究所（中心）和分院機關(guān)“不嚴不實”問題，向系統(tǒng)各單位和分院機關(guān)各部門征詢意見建議，共收集到24條“不嚴不實”具體表現(xiàn)，33條針對“四問”的意見建議，梳理歸納概括為16條“不嚴不實”的主要具體表現(xiàn)和整改建議。
在專題黨課上，謝銘作了題為《踐行“三嚴三實”加強作風建設(shè)，貫徹“四個率先”改革創(chuàng)新發(fā)展》的報告。謝銘詳細論述了“三嚴三實”的本真內(nèi)涵，深刻闡釋了開展專題教育的重大意義，重申強調(diào)了中科院黨組的要求，并緊密圍繞工作實際，剖析了蘭州分院系統(tǒng)“不嚴不實”主要具體表現(xiàn)，最后，從“專題教育方法、專題教育步驟和分院黨組要求”等方面明確提出了“從嚴從實”開展專題教育的安排和要求。
黨課在總結(jié)歸納分院系統(tǒng)存在的“不嚴不實”具體表現(xiàn)時，既對照中科院黨組所列18條具體情況核對自查，更緊密結(jié)合分院系統(tǒng)實際，深挖細找“不嚴不實”的“個性癥結(jié)”。黨課上指出，這些具體表現(xiàn)有的是西部地區(qū)客觀不利因素所致，有的是受單位個別方面文化偏差影響，有的是受個人“短板”左右，雖然不是普遍的、主流的，但的確存在，不容忽視，要通過專題教育著力整改，務求治病除根。
會議強調(diào)，分院系統(tǒng)開展好“三嚴三實”專題教育，一是要把握總體要求。即：緊扣教育主題，突出問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效。二是要密切聯(lián)系實際。聯(lián)系西部地區(qū)實際，聯(lián)系各單位現(xiàn)階段的重點、熱點、焦點、難點問題，通過專題教育，切實發(fā)揮作用，促進改革創(chuàng)新發(fā)展邁出新步伐。三是要黨政齊抓共管。組織開展專題教育黨委書記承擔第一責任人的責任，研究所實行所長負責制，所長和全體黨政班子成員都必須全力支持，率先垂范，以上率下，黨政班子集體形成共識與合力。四是要務實督導推動。中科院和分院黨組需要加強指導督促和支持。分院黨組成員實行聯(lián)系點制度，切實發(fā)揮聯(lián)系作用。同時，要突出“兩手抓”、“兩促進”，做好“五個結(jié)合”，即：把講專題黨課與平時的“三會一課”、黨員日常教育結(jié)合起來；把專題學習研討與平時的中心組學習結(jié)合起來；把專題民主生活會與年度民主生活會結(jié)合起來；把專題教育與群眾路線教育實踐活動整改落實結(jié)合起來；把開展專題教育與推進落實“率先行動”計劃相關(guān)工作和完成本單位重點工作任務有機結(jié)合起來。
參會人員對于專題黨課給予好評，普遍感到，努力踐行“三嚴三實”要求，重要的是要立足單位和崗位實際，切實解決突出問題，唯實求真，不斷創(chuàng)新，為順利推進“率先行動”計劃相關(guān)工作和研究所“一三五”規(guī)劃做出應有貢獻。
黨課現(xiàn)場
謝銘作報告
參會人員認真聆聽
